Обучение растровой графике в Кемерово

Мы тут немного болели и неделю пропустили, но в четверг снова пойдем на занятие к логопеду. Она нашла подход к моему пятилетнему сыну, и они нормально занимаются. Я слышу, как они работают, понимаю, что она достаточно строгая. Сама я привыкла и считаю, что такого маленького ребенка надо бы больше хвалить и особенно тогда, когда у него что-то получается, ведь это хороший стимул. Я не говорила ей об этом, и не было такого момента, чтобы я возмутилась. Она не обижает ребенка, но было бы лучше, если бы она его еще и хвалила за старание, за достижения. Хотя моя бы мама сказала, что с ребенком надо быть еще строже, но я привыкла и всегда хвалю за его успехи. Так что ее строгость не критична. Просто это мне не привычно и не совсем нравится. Муж послушал урок и тоже сказал, что все нормально. Но, возможно, именно поэтому ребенок ее стесняется, и нет открытости с его стороны, нет желания заниматься. Я сама стала заниматься с ним по ее рекомендациям, и услышала, что у него уже получилось рычать. Мы поговорили с Олесей Владимировной, и она сказала, что надо доходить до конца месяца, чтобы закрепить результат. Он у нас совсем не говорил звук «р», потом у него было французское произношение, так что успех у нас есть! А логопед пообещала, что она нам его закрепит. Устраивает меня и то, что она рядом с нами, что не надо никуда ехать. Это наш первый логопед, и я думаю, может, у нее такая методика, и это достаточно эффективная методика, ведь мы начали заниматься в августе, а через полтора месяца уже видим результат. Она и «л» нам поставила. Этот звук у мальчика сразу получился. Помимо логопедических задач она обучала ребенка и давала знания: они и стишки учили, и звуки разбирали. У нее все получилось. Она молодец. Справедливости ради отмечу, что если во время занятия она не хвалила ребенка, то после занятия она мне много хорошего о нем говорила и очень хвалила. Поэтому, скорее всего, я не права, и она держала его в напряжении, чтобы ребенок концентрировал внимание на занятии. Надеюсь, что работа через неделю-другую будет успешно завершена. Как логопеду я ей однозначно поставлю пять.ещё

Плюсы: Только плюсы и ничего кроме) Минусы: Нет Описание: Спасибо огромное вам Людмила Николаевна! Педагог с большой буквы! Как нам повезло, что год назад среди множества анкет мне попалась ваша, и текст на страничке коснулся сердца. Все правда! Мой сын как раз и есть тот хронический троечник который сдал диктант в 4 четверти на 4 и огэ на 31 бал из 39. Очень переживала за русский, сын в 4, 5 классе занимался с дефектологом, диктанты все эти годы были нашим страшным сном. 17-20 ошибок - легко! Он сменил трёх репетиторов офлайн, изменений 0! Все эти люди думали, что проблема в отсутствии знаний, они упорно штудировали правила, новые и новые, но как только закрывалась страница с предыдущими, все знания как будто исчезали)) я не знаю как это объяснить, но применять правила на диктантах он не мог, ответить у доски по правилам мог, а писать нет. Русский язык по Скайпу, как это возможно?! Для меня это было просто от безисходности. А Людмила Николаевна смогла! Честно, сомневаться я перестала когда он написал последний пробник на 33 бала, ему не хватило бала до 5! До 5!! Вот тогда я полность и безоговорочно поверила что волноваться не о чем. Да перед этим были изложения на 4/4, но въевшийся стереотип так легко не сдается)) Спасибо ещё раз!!!ещё

Готовилась с Любовью Петровной к сдачи ЕГЭ по литературе в 2020-2021 уч. году, результат - 87 баллов. Результат не очень высокий, но это большое достижение для меня лично. Занятия начали в декабре, до этого примерно месяц занималась с другим репетитором, но очень не понравилось. Важно понимать "входные данные": всю жизнь считала себя технарем, и, несмотря на хорошие оценки по литературе, навыки письма школьных сочинений отсутствовали, но с творческими заданиями справлялась без особенных проблем, в 11 классе прошла на регион ВоШ по литературе Занятия помогли научиться писать по клише егэ, проработать речевые ошибки, хорошо изучить произведения из кодификатора. работать мне было очень тяжело, пишу медленно, некоторые сочинения буквально через слезы. Тем не менее, страх письма сочинений не пропал, но конкретно для экзамена навыков хватило По моим наблюдениям более высокие баллы (среди знакомых) получали ребята с более свободным стилем письма, те, кто не пытался писать по клише, занимались литературой без попыток "стандартизировать" сочинения Но мне занятия очень помоги Спасибо)ещё

Мне 47 и я только начал, почти дошел до а2. Но это мой третий репетитор, менял последовательно, пока искал подходящего. Поскольку все познается в сравнении, вот несколько моментов которые мне важны и я смог найти у Натальи. Во-первых внимание ко мне, как бы это странно не звучало, мне важно, чтобы преподаватель больше уделял внимания мне, чем абстрактным правилам грамматики и да все знают что важен индивидуальный подход, но мало кто знает, что это такое на самом деле и еще меньше умеют его создавать. Во-вторых терпение - это ахиллесова пята многих учителей, сам такой. Уж очень сложно вытаскивать из кого-то то, в чем ты дока и очень часто просто подмывает дать ответ за него, но хороший учитель это про удочку, а не рыбу, так что терпение это супер-способность N2. В-третьих отсутствие намека на осуждение, не понимаешь, повторим еще раз и еще и столько сколько нужно, порой ошибки идут одна к другой одинаковые, но ни разу даже намёка на то, что «пора бы и запомнить». Это ценю отдельно, т.к. это НЕ навык, такое даже большой практикой выработать сложно это должно быть внутри человека и у нее оно есть. В-четвертых - результат, вот уж чего не лишнее, я вообще считал что не гожусь для английского, был почти уверен в том, что память плохая и не смогу ничего выучить, однако под давлением фактов изменил свое мнение. Я кучу раз видел прогресс и очень собой гордился и еще приятно, когда преподаватель разделяет твою гордость, за что отдельное спасибоещё

Пришла в августе 2022 года с полным нулём. Ксения Николаевна выслала мне пробный вариант, в котором я не смогла решить ни одного задания. Ранее задания егэ не разбирала никогда, математическая база была такая себе, если оценивать по школьным меркам, то 2,5-3. Занимались три раза в неделю. В конце каждого занятия задавалось д/з, в больших количествах. Работали довольно плотно, я каждый день что-то решала. Всё д/з проверялось, разбирали неправильно выполненные задачи, на все мои вопросы были даны ответы. Ближе к экзамену, раз в одну-две недели(с января по конец мая) Ксения Николаевна проводила пробники. Мне высылали вариант ЕГЭ, который я должна была решить и выслать в рамках времени экзамена, без подсказок и подсматриваний в тетрадь. На выходные в качестве д/з мне выдавался вариант Ларина(с частичными заменами, если задание выходит за рамки егэ). Ближе к экзамену д/з становилось всё сложнее и объёмнее. За 9 месяцев упорной работы я научилась решать всю первую часть и два задания из второй(12 и 14, иногда 15, но не всегда) части. В этом году я не поступаю в ВУЗ(семейные обстоятельства), поэтому буду заниматься с Ксенией Николаевной ещё годик. У меня есть опыт занятий с разными репетиторами. Ксения Николаевна профессионал своего дела, знает критерии и показывает как правильно оформлять задачи из второй части, покажет на примере сканов учеников прошлых лет, ответит на любой интересующий вас вопрос и спокойно объяснит всё(даже если до этого уже объясняла вам неоднократно). На занятиях с этим репетитором я не испытывала дискомфорта или желания прекратить урок. Занятия проводились на площадке Skype без опозданий и задержек со стороны репетитора. Услугами репетитора довольна, за год проделали непостижимый для меня объём работы. Дальше - больше.ещё

Мне 23 года и в этом году я решила пересдать егэ. Одним из предметов, выбранных мной, стала История России, которая с момента окончания 11го класса забыта напрочь. В голове было много сомнений и переживаний, я сказала себе: «если найду крутого преподавателя - буду готовиться». В первый же день выбор мой пал на онлайн школу Тетрика и мы договорились о первом пробном (и бесплатном) занятии с преподавателем. И вы, дорогой читатель, даже не представляете как мне повезло! За 11 лет школы и 3 года строительного вуза я встретила большое количество людей, которые проводили занятия, но из них только единицы действительно являются ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ И УЧИТЕЛЯМИ, которые с горящими глазами рассказывают свой предмет, поддерживают своих учеников и всегда стараются дать больше, чем от них требуется. И все это о моем преподавателе истории - Максиме Юрьевиче, который даже мои ошибки снаряжает добрыми шутками, которые в дальнейшем помогают мне помнить верные ответы. Мы занимаемся всего лишь месяц, но я уже перестала бояться сдавать егэ по истории, а после уроков у меня всегда отличнейшее настроение на весь день! Сами занятия проходят на платформе школы Тетрика в, так скажем, «цифровом кабинете», где в режиме онлайн вы с преподавателем можете видеть/слышать друг друга, решать вместе задания на доске и открывать теорию. Весь пройденный материал сохраняется и к нему можно вернуться в любой момент! Платформа нереально удобная, приятно оформлена и абсолютно проста в использовании! И отдельное внимание хочу уделить прекрасным девушкам, с которыми мы решаем организационные вопросы. Даже через сотни километров чувствуется тепло и доброта, с которой к тебе относятся! Очень счастлива, что сделала именно такой выбор, что и вам рекомендую ❤️ ❤️ ❤️ещё