Репетиторы по правоведению в Кемерово

Занимался с Сергеем Сергеевичем по дисциплине гражданское право. Видно что, преподаватель владеет методикой обучения. Мне все понравилось, поэтому ставлю 5+ещё

Всё доступно, хорошо объяснила, вышла на связь вовремя. Только положительные эмоции.ещё

Очень хороший репетитор ,очень понятно и грамотно объясняет и отлично помог в сдаче экзамена по квалификациям преступлений ,благодаря ему ,сдал экзамен на 5)очень рекомендую )))ещё

Отличный преподаватель! Все умеет донести, ответственно подходит к работе, после занятий остаётся позитивное настроение! Мне помог во всем и во время! Рекомендую студентам.ещё

Очень хочу оставить максимально положительный отзыв о преподавателе. Наша цель; подготовиться к ОГЭ по русскому (конкретно на пятёрку, постараться сдать ближе к максимуму, что мы собственно и сделали- 32/33). Наш уровень знаний: изначально занимались с другим репетитором и поняли, что эффекта и результата от занятий не было, но до экзамена оставалось три месяца и тогда, нам повезло встретиться с Любовью Петровной. Сразу же на первом занятии определили дальнейшую работу. Преподаватель указывала четко на ошибки, на которые обычно смотрят эксперты. Очень понравилось: материалы, которые мне давал преподаватель (подсказки, правила), все ОЧЕНЬ структурировано, то что я как раз и искала. Когда пришли результаты, даже не верила, что можно достичь такого высокого результата. ОДНОЗНАЧНО рекомендую этого преподавателя, продолжаем готовиться к ЕГЭ.ещё

Хороший учитель, она мне нравится. Я начала понимать уже многие темы. У меня успеваемость в школе стала лучше по русскому языку. Я стала получать уже четвёрки. Мы готовимся к ОГЭ по русскому. Преподаватель задаёт мне правила, которые надо запомнить, потом, опираясь на них, я выполняю задания. И домашнее задание даёт репетитор. С педагогом мне комфортно, она мне нравится как человек.ещё

У Дани в этой четверти двойка по физике. Когда все это случилось, я спросила у ребенка, в чем дело. Он аргументировал это тем, что занимались только математикой, хотя договаривались проводить один час по физике, а один по математике. Школьный преподаватель узнал, что он занимается у репетитора и поставил двойку. Да, дело в отношениях с преподавателем, но Даня говорит, что и сам не прав, потому что не пересдал то, что нужно было. Сказал, что в третьей четверти будет учиться хорошо. По математике все нормально, пробные тесты сын сдал выше тройки. Репетитору я позвонила, озвучила проблемы. Я смотрела тетрадку у Дани, и там все чин чинарем: все он писал, маркером подчеркивал. Почему двойка - я так и не поняла. Репетитор тогда не знал, что будет такая проблема, сейчас знает. И теперь уже цель у нас: чтобы не было двойки. Сын не жалуется, говорит, что все нормально.ещё

Был в патовой ситуации: будучи студентом заочной формы обучения "забыл" сделать и сдать работы во время учебного семестра. Позже открыв рекомендованный преподавателем ВУЗа учебник по начерту, что называется, "сначала не понял, а потом забыл". Опытным путём установил, что если не уделить этому предмету время, то разобраться самостоятельно в нём становится практически нереально. Мой любимый авось довёл до того, что долг по начерту стал годовым, а деканат вовсю стал грозить отчислением за годовой долг. Посвятив день поиску грамотного специалиста, который не побоится взять человека с нулевыми знаниями и сможет подготовить его за о-о-очень короткий срок до уровня, позволяющего не просто сдать экзамен по начерталке, но и понять а что это вообще за чудо-юдо со страшными октантами, моим феей-специалистом была выбрана Вера Ивановна. И как оказалось, совсем не случайно. Какой-то космический по скорости коннект у нас произошёл. Мы созвонились буквально через 3 минуты, обсудили желаемый/требуемый уровень знаний и назначили первое занятие. Вспоминая онлайн-консультации преподавателей из вуза, которые они проводили раз в неделю, постоянно возникало ощущение, что они просто смеются над бедными студентами, выдумывая несуществующие слова, попутно рисуя просто для души какие-то линии. Вера Ивановна смогла объяснить все основные моменты на окружающих каждого из нас предметах и строениях. При чём все объяснения были настолько грамотно и просто изложены, что понял бы даже школьник 9 класса. Буквально за 3,5 недели из 4, которые дал мне деканат на закрытие долга, Вера Ивановна смогла из "гуманитарной лягушки" вырастить "интеллигентного пони" технического склада ума, который не просто смотрел в экран и видел линии, а понимал, что конкретно происходит и как именно это строилось. Конечно, занятия пришлось проводить крайне интенсивно - практически через день. Но результат не заставил себя ждать. Шёл сдавать экзамен с выполненными домашними работами, которые должны были быть сданы для допуска к экзамену. И это были не просто домашние работы, которые мы делали во время занятий, а потом писали мою фамилию в графе "разработчик". Это были самостоятельно выполненные домашние задания, которые уже после 3 занятия начали поддаваться довольно легко и в начале следующего занятия Вера Ивановна проверяла выполнение на правильность. Что особенно зацепило, это была не просто молчаливая проверка сделанного ДЗ. Это была проверка, где я кратко рассказывал последовательность выполнения. Как выяснилось совсем недавно, именно это проговаривание этапов построения чертежа и грамотные, точечные исправления моих оговорок/ошибок Верой Ивановной, не описать словами как сильно выручили меня на экзамене. После того, как я закончил сдачу экзамена, преподаватель, перед тем как поставить зачёт, сказал, что давно не видел студентов-заочников, которые так уверенно и спокойно могли объяснить начерченное ими. Ну а от качества выполненных домашних работ и вовсе остался в восторге. И это не шутка и не преувеличение. Так как долг по начерту являлся годовым, то оценку "отлично" мне не поставили. Но я получил "хорошо"! Что кажется для меня нереальным результатом. До сих пор нахожусь в состоянии эйфории. Бесконечно сильно и безмерно благодарен Вере Ивановне, которая не побоялась взять такого "аварийного" студента и не испугалась очень сжатых сроков. Буду советовать всем, кого настигнет "злой начерт"))) СПАСИБО!!!!!!ещё

Пришла в августе 2022 года с полным нулём. Ксения Николаевна выслала мне пробный вариант, в котором я не смогла решить ни одного задания. Ранее задания егэ не разбирала никогда, математическая база была такая себе, если оценивать по школьным меркам, то 2,5-3. Занимались три раза в неделю. В конце каждого занятия задавалось д/з, в больших количествах. Работали довольно плотно, я каждый день что-то решала. Всё д/з проверялось, разбирали неправильно выполненные задачи, на все мои вопросы были даны ответы. Ближе к экзамену, раз в одну-две недели(с января по конец мая) Ксения Николаевна проводила пробники. Мне высылали вариант ЕГЭ, который я должна была решить и выслать в рамках времени экзамена, без подсказок и подсматриваний в тетрадь. На выходные в качестве д/з мне выдавался вариант Ларина(с частичными заменами, если задание выходит за рамки егэ). Ближе к экзамену д/з становилось всё сложнее и объёмнее. За 9 месяцев упорной работы я научилась решать всю первую часть и два задания из второй(12 и 14, иногда 15, но не всегда) части. В этом году я не поступаю в ВУЗ(семейные обстоятельства), поэтому буду заниматься с Ксенией Николаевной ещё годик. У меня есть опыт занятий с разными репетиторами. Ксения Николаевна профессионал своего дела, знает критерии и показывает как правильно оформлять задачи из второй части, покажет на примере сканов учеников прошлых лет, ответит на любой интересующий вас вопрос и спокойно объяснит всё(даже если до этого уже объясняла вам неоднократно). На занятиях с этим репетитором я не испытывала дискомфорта или желания прекратить урок. Занятия проводились на площадке Skype без опозданий и задержек со стороны репетитора. Услугами репетитора довольна, за год проделали непостижимый для меня объём работы. Дальше - больше.ещё

Мне 23 года и в этом году я решила пересдать егэ. Одним из предметов, выбранных мной, стала История России, которая с момента окончания 11го класса забыта напрочь. В голове было много сомнений и переживаний, я сказала себе: «если найду крутого преподавателя - буду готовиться». В первый же день выбор мой пал на онлайн школу Тетрика и мы договорились о первом пробном (и бесплатном) занятии с преподавателем. И вы, дорогой читатель, даже не представляете как мне повезло! За 11 лет школы и 3 года строительного вуза я встретила большое количество людей, которые проводили занятия, но из них только единицы действительно являются ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ И УЧИТЕЛЯМИ, которые с горящими глазами рассказывают свой предмет, поддерживают своих учеников и всегда стараются дать больше, чем от них требуется. И все это о моем преподавателе истории - Максиме Юрьевиче, который даже мои ошибки снаряжает добрыми шутками, которые в дальнейшем помогают мне помнить верные ответы. Мы занимаемся всего лишь месяц, но я уже перестала бояться сдавать егэ по истории, а после уроков у меня всегда отличнейшее настроение на весь день! Сами занятия проходят на платформе школы Тетрика в, так скажем, «цифровом кабинете», где в режиме онлайн вы с преподавателем можете видеть/слышать друг друга, решать вместе задания на доске и открывать теорию. Весь пройденный материал сохраняется и к нему можно вернуться в любой момент! Платформа нереально удобная, приятно оформлена и абсолютно проста в использовании! И отдельное внимание хочу уделить прекрасным девушкам, с которыми мы решаем организационные вопросы. Даже через сотни километров чувствуется тепло и доброта, с которой к тебе относятся! Очень счастлива, что сделала именно такой выбор, что и вам рекомендую ❤️ ❤️ ❤️ещё

Плюсы: Только плюсы и ничего кроме) Минусы: Нет Описание: Спасибо огромное вам Людмила Николаевна! Педагог с большой буквы! Как нам повезло, что год назад среди множества анкет мне попалась ваша, и текст на страничке коснулся сердца. Все правда! Мой сын как раз и есть тот хронический троечник который сдал диктант в 4 четверти на 4 и огэ на 31 бал из 39. Очень переживала за русский, сын в 4, 5 классе занимался с дефектологом, диктанты все эти годы были нашим страшным сном. 17-20 ошибок - легко! Он сменил трёх репетиторов офлайн, изменений 0! Все эти люди думали, что проблема в отсутствии знаний, они упорно штудировали правила, новые и новые, но как только закрывалась страница с предыдущими, все знания как будто исчезали)) я не знаю как это объяснить, но применять правила на диктантах он не мог, ответить у доски по правилам мог, а писать нет. Русский язык по Скайпу, как это возможно?! Для меня это было просто от безисходности. А Людмила Николаевна смогла! Честно, сомневаться я перестала когда он написал последний пробник на 33 бала, ему не хватило бала до 5! До 5!! Вот тогда я полность и безоговорочно поверила что волноваться не о чем. Да перед этим были изложения на 4/4, но въевшийся стереотип так легко не сдается)) Спасибо ещё раз!!!ещё

Плюсы: Хотелось бы сказать что Татьяна Леонидовна прекрасный специалист. Мы работали вместе не столь долгое время, но за это время время я смогла понять всю нюансы экзамена (Егэ) по литературе. Наше ознакомление началось с кондификатора, Татьяна Леонидовна обьяснила мне дословно и понятно, чего от меня ждут на экзамене. Также, мы созванивались каждую неделю, хотелось бы пометить, что она ответственный преподаватель, потому, что все уроки были минута в минуту, никогда не было задержек или каких либо проблем с её стороны. Она более простым языком объяснила мне многие проблематики произведений, которых я не могла понять до работы с ней. И ещё хочется отметить отдельно это письменную часть (она сыграла большую роль, для меня) у меня всегда были проблемы с сочинениями в плане пунктуация и изложения своих мыслей, но Татьяна помогла мне исправить это мы упорно писали сочинение за сочинением 5 дней в неделю, и вот результат на лицо почти все сочинение я написала на 10/10, и мне были приятно смотреть на результат когда я увидела свои баллы. И только благодаря Татьяне Леонидовна, я смогла все сдать и поступить, туда куда я хотела, если бы не её знания, её техника обучения, и она сама думаю я бы не смогла добиться такого результата. Минусы: Нет Описание: Лучший преподатель который у меня был, выбрал её вы не пожалеете о своём решении.ещё

Мне 47 и я только начал, почти дошел до а2. Но это мой третий репетитор, менял последовательно, пока искал подходящего. Поскольку все познается в сравнении, вот несколько моментов которые мне важны и я смог найти у Натальи. Во-первых внимание ко мне, как бы это странно не звучало, мне важно, чтобы преподаватель больше уделял внимания мне, чем абстрактным правилам грамматики и да все знают что важен индивидуальный подход, но мало кто знает, что это такое на самом деле и еще меньше умеют его создавать. Во-вторых терпение - это ахиллесова пята многих учителей, сам такой. Уж очень сложно вытаскивать из кого-то то, в чем ты дока и очень часто просто подмывает дать ответ за него, но хороший учитель это про удочку, а не рыбу, так что терпение это супер-способность N2. В-третьих отсутствие намека на осуждение, не понимаешь, повторим еще раз и еще и столько сколько нужно, порой ошибки идут одна к другой одинаковые, но ни разу даже намёка на то, что «пора бы и запомнить». Это ценю отдельно, т.к. это НЕ навык, такое даже большой практикой выработать сложно это должно быть внутри человека и у нее оно есть. В-четвертых - результат, вот уж чего не лишнее, я вообще считал что не гожусь для английского, был почти уверен в том, что память плохая и не смогу ничего выучить, однако под давлением фактов изменил свое мнение. Я кучу раз видел прогресс и очень собой гордился и еще приятно, когда преподаватель разделяет твою гордость, за что отдельное спасибоещё

Нам преподаватель очень понравилась. Она вдумчивая и спокойная. Мой сын в школе стал увереннее, и мы поняли, что он владеет материалом, значит, пробелы устранили. Они еще по теме занимались. Она старалась не только про математику с ним говорить, но и про увлечения, про компьютерные игры. Задачи придумывались с теми героями, с которыми ему интересно – у нее неформальный подход. Я не хотела с ней расставаться. Она молодая, а мне нравятся молодые: детям с ними интересно, детям не хватает общения с молодыми, они совсем по-другому строят общение. К ней замечаний не было. Скорее всего, замечания были ко мне: я задерживалась с платежами, так как иногда просто закрутилась и забывала вовремя оплатить. Я боялась, что она обиделась, надеюсь на ее понимание. Занятия были наглядными: пользовались электронной доской и возможностями Skype, и учебники скачивали – все присутствовало. Но у нас дисциплина хромает, и мы поняли, что репетитор, который будет рядом с таким ребенком, не позволит ему отвлекаться ни на друзей в Skype, ни на кошечек. Он еще говорил, что по тем ссылкам, которые она присылала и где были учебники, открывались и плохие сайты. Мы долго с ней общались, и вывод получился один – нам нужен репетитор в нашем городе. Мы готовы выходить к нему, или пусть он будет приходящим. Надеемся на вашу помощь и содействие в поиске такого специалиста.ещё

В конце 8 класса, я забеспокоилась , как ребёнок будит сдавать экзамен ведь выше тройки оценок мы не видели, а до экзамена оставалось меньше года. Хорошего репетитора в нашем городе сложно найти, и мне посоветовали поискать онлайн репетитора. Мы обратились к Елене Борисовне и не пожалели, она сразу нашла с ребёнком общий язык. В процессе занятий ребёнок стал понимать школьный материал, а некоторые новые темы стали легко даваться в школе без помощи репетитора. Школьный учитель раскрылся нам с другой стороны и оказался не жадным на оценки, а справедливым, стали появляться четвёрки и пятёрки. Онлайн занятия учат ребёнка самостоятельности и ответственности. После первых пятерок в школе, у ребёнка повысилась самооценка, выросла уверенность в своих силах, стало легче учиться и по другим предметам. В итоге он сдал экзамен на 4. Мы обязательно продолжим наши занятия, ведь впереди сдача профильной математики. Будущим девятиклассникам и их родителям советую не затягивать с подготовкой к экзамену и уже летние каникулы провести пользой.ещё