Репетиторы по музыке в Кемерово

рекомендую! Спасибо команде "Ваш репетитор"!

девушка. С ней весело, и мне всегда хочется приходить на занятия!

бы мы не ходили к Юлии Николаевне, то не закончили бы полугодие в музыкальной школе на "пятерку". Спасибо ей большое! Мы до сих пор продолжаем к ней ходить, потому что каждый день у мальчика новое задание, новые пьесы.

дома, т.к. кроме программных произведений у ребенка есть желание заниматься современной музыкой. Занимаемся один раз в неделю. Хотелось бы больше, но нет возможности в расписании с нашей стороны. Очень довольны занятиями с Людмилой Викторовной.

четвертом занятии мальчик играл на флейте с листа. Рисует он тоже с большим интересом, уже применяет на практике несколько стилей. Анастасия Юрьевна с большим энтузиазмом, заразительно ведет уроки. У нее на всякий случай есть несколько вариантов плана урока, в зависимости от того, как пойдут занятия, какое будет настроение у второклассника. Первое время, например, ребенок отказывался рисовать что-либо, кроме танчиков. Зато они рисовали их и акварелью, и гуашью, и воском, и всем прочим. И в итоге освоили то, что нужно было.

группе на ударных инструментах. Занятия проходят в спокойной рабочей обстановке, она очень общительна, подробно отвечает на все мои вопросы.

эмоциональна, но не импульсивна, не вспыльчива и даже вывести из себя будет большим трудом, если это вообще возможно, что значит она терпелива и понимающая. она не нагружает не нужной информацией, а только важным и чем-то необычным, интересным из мира музыки, так от нее я узнала, что скрипка инструмент музыкально точнее фортепиано, что раньше было "пианофорте", что язык фортепиано итальянский... уделяется внимание не информации, а самой игре, практике. я не заметила, чтобы для Натальи Васильевны уроки фортепиано были интересны большей частью из-за денег. я уважаю людей, которые знают деньгам место. надеюсь наши занятия продолжатся. :))

водила в развивайку, но там только до трех лет. Мы там лепили, индивидуально с ним занимались музыкой. Буквы мы знаем, я прошу педагога учить ребенка читать. Педагог занимается еще математикой, сложением, длиннее, короче. Все они фигуры уже выучили. Ритмикой немножко преподаватель занимается. Обязательно лепка есть, что-то они там клеили с вермишелью. Вот так работает преподаватель с ребенком. Ребенку нравится, он так заболел сильно, ему даже говорить больно. Но он говорит: «Я соскучился по Ольге Владимировне».