Зухро Сахобиддиновна Шарофиддинова

Ещё в школе мне нравилось объяснять материал своим одноклассникам, не просто давать списывать, а именно объяснять. Еще тогда одна из учительниц сказала, что я буду отличным преподавателем, но я чётко сказала: «Нет!» (Знала бы я, что меня ждёт впереди 😀).

С физикой я познакомилась в 7 классе, а влюбилась в нее благодаря моей прекрасной преподавательнице, с которой мы прошли огромный путь от небольших олимпиад до всероссийского уровня и 100 на ЕГЭ по ФИЗИКЕ. И тут хочется еще раз отметить, что от преподавателя очень многое зависит, именно он предрасполагает к предмету, мотивирует, наставляет и поддерживает на протяжении всего пути. Так ОГЭ по математике я сдала на 30/32 (только последнюю задачу по геометрии не зачли), физику на 35/39 (ошибки были по невнимательности в 1 части).

К 11 классу у меня было огромное портфолио по физике и математике (на счету были: Всероссийская олимпиада школьников по физике с 7 по 11 класс победитель городского этапа, участник областного, ВСОШ по математике с 8 по 11 призер и победитель городского этапа, победитель олимпиады Газпром, грантов Сибура, тематических олимпиад от ВУЗов, в том числе участие в них в рамках детского центра АРТЕК 2 раза и много всего еще). И многие, в том числе я, думали, что к ЕГЭ мне можно не готовиться, потому что знаний вагон и маленькая тележка, но нет.
Первые пробники были не больше 60 баллов, а почему? Потому что я не знала структуры экзамена, усложняла многие задачи, не умела оформлять задачи по критериям 😨.

И я приняла решение ходить на городские курсы подготовки к ЕГЭ, записаться в онайн-школу по физике. Там меня познакомили со структурой, критериями и всеми аспектами экзамена, что помогло мне поднять свои баллы до 80−90+ за пробники за несколько месяцев. И тут я влюбилась в работу наставника и преподавателя, мне очень нравился формат онлайн-образования, взаимодействия.

В июне приходят результаты ЕГЭ, я в шоке, все в шоке. Я с небольшого города, где стала первой выпускницей, которая сдала ФИЗИКУ на 100 баллов, а МАТЕМАТИКУ на 94 балла (это тоже оказался лучший результат по городу в 2019 году). Поступаю в Томский политехнический университет по направлению «Электроника и наноэлектроника» на БЮДЖЕТ.

С 1го курса я пошла работать наставником в онлайн-школу, испробовала много вариантов и форматов. А в одной осталась на 3 года, там я и начала вести свои первые онлайн-занятия для учеников.

Через два года я поняла, что я уже выросла из этого формата, хочется уже ПРЕПОДАВАТЬ. В 2021 началась моя работала в онлайн-школе Skysmart в роли преподавателя по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по математике и физике. Это был интересный experience на полгода. Но было много ограничений и много времени на уроке уходило не на практику и закрепление материала, а на вводные части. При такой обязательной структуре урока сложно построить хорошую подготовку к ЕГЭ (

Параллельно начались курсы для репетиторов и тогда точно решила, что я ухожу из skysmart (и да, параллельно я работала все ещё наставником, болела короной и закрывала сессию в новом ВУЗе, потому что поняла, что интересна другая сфера и перевелась на 3 м курсе 🤯).

С марта 2022 года я только преподаю и самостоятельно готовлю учеников к ЕГЭ и ОГЭ по математике и физике. Я люблю свою работу, своих учеников и знаю, что двигаюсь в нужном направлении. Я работаю над тем, чтобы исполнялись не только мои мечты и цели, а в первую очередь достигались цели моих учеников благодаря успешной сдаче экзаменов 🤍.

За все время своего преподавания я выпустила более 100 учеников, лучший результат по ФИЗИКЕ — 99 баллов, по МАТЕМАТИКЕ — 92 балла.

Результаты 2023 года:
1) ЕГЭ по физике — 76,87 баллов
2) ЕГЭ по математике — 82, 80 баллов
3) ОГЭ по физике — 4 с нуля за 5 месяцев
4) ОГЭ по математике — 21/31 (4) за 3 месяца, 20/31 (4).

Формат занятий в этом году по подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по физике и математике следующий: индивидуально, в парах и мини-группах (3−4) человека;

Вот некоторые ключевые аспекты моего методического подхода:

1) Индивидуальный подход: Я адаптирую уроки под потребности и уровень подготовки каждого ученика, учитываю их цели и особенности усвоения информации. Ученикам предоставляются задания разной сложности для закрепления материала и развития навыков самостоятельного решения задач.

2) Понятное объяснение теоретических и практических материалов: Я стараюсь объяснить сложные математические и физические материалы простым и понятным языком. Использую наглядные примеры и иллюстрации, чтобы ученик мог легко усвоить материал.

3) Использование современных учебных материалов: Я обновляю свои учебные материалы, учитывая изменения в структуре экзамена, используя современные ресурсы.

4) Мотивация и поощрение: Поддержка и поощрение успехов ученика играют важную роль в моей методике.

5) Систематический подход: Мы разбираем материал поэтапно, уделяя внимание основам, перед тем как перейти к более сложным темам.

6) Тестирование и оценка прогресса: Регулярные тесты и оценки помогают отслеживать прогресс учеников и корректировать программу подготовки при необходимости.

7) Коммуникация с родителями: Я даю родителям в конце каждого месяца подробную обратную связь по успехам ученика, пройденному материалу и дальнейшей подготовке.

Моя цель как репетитора — не только помочь ученикам достичь хороших баллов на экзамене, но и вдохновить их развиваться и научиться применять свои знания в реальной жизни.

Запишитесь на пробное БЕСПЛАТНОЕ занятие, чтобы подробнее познакомиться с моей методикой преподавания!