София Александровна Болгар

Здравствуйте, дорогие ученики и родители!

Меня зовут Болгар София Александровна.

Я являюсь квалифицированным преподавателем русского языка, филологом. Специализируюсь на подготовке к ЕГЭ. Моё образование не ограничивается только дипломами вуза. Я постоянно прохожу курсы повышения квалификации, участвую в вебинарах, совершенствую учебные материалы. Поэтому я всегда в курсе всех изменений в экзамене и знакомлю учеников с его спецификой, критериями оценивания, даю советы по правильному заполнению бланков. При работе над конкретным заданием мы уделяем внимание не только теории и практике, но и типичным ошибкам и «подводным камням».

Результаты моих учеников по русскому языку:
ЕГЭ-2024: групповые: 97, 97, 94, 83, 81, 78, 78, 75, 73, 73, 73, 67, 66, 61, 58, 58, 51, 46,
индивидуальные: 100, 91, 89, 81, 70, 60, 39
ЕГЭ-2023: группа 1 (89, 83, 81, 72, 64), группа 2 (87, 79, 69, 63), пара (89, 87), индивидуальные: 95, 93, 83, 79, 77, 70, 70, 45.
ОГЭ-2023: 29, 30, 30, 32.
ЕГЭ-2022: группа (96, 80, 61, 54), индивидуальные: 98, 96, 94, 94, 91, 89, 87, 87, 85, 82, 76, 76, 57.
ЕГЭ-2021: пара 1 (92, 73), пара 2 (78, 64), пара 3 (70, 70), индивидуальные: 98, 94, 92, 88, 84, 82, 82, 80, 76, 76, 73, 71, 61.
ЕГЭ-2020: 98, 98, 96, 94, 91, 91, 89, 87, 87, 85, 82, 80, 73, 72, 67, 61.
ЕГЭ-2018: 100, 96, 91, 87, 81.
ЕГЭ-2017: 96, 96, 93.
ЕГЭ-2016: пара (96, 80), индивидуальные: 96, 96, 93, 88, 86, 78, 77, 71, 71, 60.
ЕГЭ-2015: 98, 87, 82, 79, 76, 71, 67, 67, 65, 62, 57.
ЕГЭ-2014: 100, 100, 90, 90, 70, 70, 61, 59.
ЕГЭ-2013: 87, 76, 73, 70, 69, 69, 68, 68, 56.
ЕГЭ-2012: 68, 66.

Мои ученики являются студентами самых известных и престижных вузов Москвы: МГИМО, РЭУ им. Плеханова, МГЛУ (МГПИИЯ им. Мориса Тореза), МГТУ им. Баумана, МГЮА и др.

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ
Я занимаюсь только онлайн (Zoom).

Формат занятий: индивидуально, в паре, в мини-группе (4−6 человек), в группе (до 10 человек).

Многие думают, что эффективность индивидуальных занятий выше. Или даже что только индивидуальные занятия и эффективны, а другие — нет.
Я глубоко убеждена в том, что формат занятий не имеет решающего значения! Ученик может заниматься индивидуально 2 раза в неделю и получить низкие баллы, а может заниматься в группе и получить высокий балл. От чего же будет зависеть результат? В большей степени от самого ученика, от его способностей, готовности серьезно заниматься, качественно выполнять домашнее задание. Конечно, работа репетитора тоже важна и влияет на результат, поэтому я со своей стороны всегда прикладываюю максимум усилий и делаю всё возможное, чтобы ученик получил желаемый балл.

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ
Ученикам доступны видеоуроки по теории + отработка изученного на практике на специальной платформе.
На занятиях мы большее количество времени уделяем практике. Именно практика позволяет не просто запомнить правило или алгоритм, а пропустить его через голову и ПОНЯТЬ, как это работает. После каждого занятия ученик получает домашнее задания (ничего не задано не бывает!), которое нужно сделать до установленного срока. Обратную связь по домашнему заданию я даю лично каждому ученику и отвечаю на все возникающие вопросы.

О РЕЗУЛЬТАТАХ.
Я заинтересована в том, чтобы каждый мой ученик сдал экзамен на максимально возможный балл. Поэтому я делаю все для того, чтобы ребенок достиг этого результата (я говорю не только о высоких баллах из разряда 90+, иногда 70−80 баллов тоже высокий результат, все зависит от исходной точки).
Восточная мудрость гласит: «Я могу подвести верблюда к водопою, но не могу заставить его напиться!» Это действительно так. Что бы ни делал репетитор, как бы хорошо и понятно он ни объяснял, если ученик не делает ничего, то и результата не будет никакого.
Поэтому если вы нацелены на высокие баллы, на престижный вуз, то надо будет работать. Сами по себе эти баллы не появятся.
Что нужно делать, чтобы добиться высоких результатов?

1. Выполнять домашнее задание и делать это качественно.
2. Следовать моим рекомендациям.
3. Не пропускать занятия.

Я очень строго отношусь ко всем трём пунктам. Если я вижу, что с каким-то из них появляются проблемы, то оставляю за собой право прекратить занятия.

Помните, что даже при изначально нулевом уровне знаний можно написать ЕГЭ на хороший балл (в моей практике были такие примеры). Главное — стараться и самому хотеть этого!

ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ.
Перед тем как начать полноценный курс занятий, я провожу бесплатную ознакомительную встречу. Мы созваниваемся на 20−30 минут, знакомимся, обсуждаем прошлый опыт ученика по предмету, проблемы, цели, желаемый балл на ЕГЭ. Я провожу небольшое тестирование ученика, чтобы определить примерный уровень знаний, а также рассказываю, как проходят занятия, поясняю все организационные моменты, отвечаю на возникающие вопросы.

Занятия оплачиваются за месяц вперёд. В группе все занятия записываются и остаются в доступе до конца учебного года. Ученик может пересмотреть урок по пройденной теме, если хочет повторить материал. Если ученик пропускает занятие (оно всё равно оплачивается), то он смотрит запись урока и выполняет домашнее задание, получает от меня обратную связь.

Успехов Вам и высоких баллов на ЕГЭ!