Екатерина Викторовна Бабинцева

Я начала изучать английский язык в 5 лет. Я посещала занятия английского в детском саду несколько раз в неделю, где мы учили новые слова по картинкам, пели песни и играли. А когда мы начали изучать чтение и письмо по учебникам, я решила, что английский язык — это скучно и сложно. По итогу годового курса я знала несколько слов из разных лексических групп на уровне перевода с русского на английский, но не воспринимала и не понимала английскую речь на слух.

В моих уроках две составляющие, отвечающие за эффективность процесса обучения:
Системность — я работаю по Кембриджской программе «CambridgeEnglishYEL», после прохождения каждого уровня дети могут сдать экзамен в Кембриджском центре и получить сертификат, который котируется в Америке и странах ЕС. Данная программа рассчитана на детей в возрасте 4 — 11 Она имеет три уровня: Starters (4−7 лет), Movers (8−9 лет), Flyers (10−11 лет), уровень я подбираю индивидуально, если ребенок изучает английский не первый год. Первый сертификат ребенок может получить уже в 6 лет. Данный сертификат не является целью нашего обучения, но он наглядно показывает уровень английского у ребенка, а значит и результат работы репетитора и вложений родителей. Я работаю по принципу «Учебник создан для учителя» — в основе моих занятий лежит программа кембриджского учебника, реализованная через игровую форму занятий.

Вторая составляющая процесса обучения — это эмоции, веселье, интерес ребенка. Этот аспект я реализую через игры, игра — это лучший формат для изучения языка. Для меня важны эмоции моих учеников, поэтому я играю с ними, знакомлюсь с их любимыми героями, рассказываю про своих друзей. Например, про моего плюшевого ассистента дракончика Табалугу. Это персонаж мультфильма «Ледяная принцесса». Ему надо научиться летать и дышать огнем. При этом Табалуга говорит только на английском языке, и ему все время нужна помощь, потому что он попадает в различные забавные ситуации. Он вызывает улыбку и радость у ребенка, становится его другом.

Свои занятия я веду на английском языке. Через онлайн игры и игрушки я визуализирую слова и делаю так, чтобы ребенок понял, о чем идет речь без перевода на русский язык. Кроме того, игры воссоздают англоязычную среду.

Таким образом, я комбинирую системность с игровой формой и провожу структурированные, интересные и эффективные занятия одновременно.

Вы можете ознакомиться с видео — уроками в моем профиле.